Teacher Academy Sustainable Communication acude a Valencia para la primera prueba del programa europeo de formación conjunta
¿Qué es Teacher Academy Sustainable Communication?
El TASC – Teacher Academy Sustainable communication – es un proyecto Erasmus+ en el que doce socios de siete países trabajan juntos en la creación de un programa internacional de formación conjunta (20 ECTS) centrado en la comunicación sostenible.
Competencias Comunicativas TASC (Teacher Academy Sustainable Communication)
De este modo, el TASC quiere apoyar a los profesores europeos para que adquieran las competencias comunicativas necesarias para convertirse en docentes ágiles y reflexivos capaces de prevenir, o eliminar:
- la violencia,
- la discriminación,
- la polarización,
- la exclusión
- y el acoso escolar.
Programa en Valencia «comunicación sostenible>>
Del 4 al 8 de junio, cada país delega a formadores de profesores para realizar la primera ronda de pruebas del grado A (6 ECTS) del programa conjunto de formación «comunicación sostenible» en Valencia.
Durante esta prueba, 20 formadores de profesores de 7 países diferentes proporcionan feedback sobre la primera de las tres partes del «manual de formación del profesorado» (grado A – 6 ECTS).
Este feedback es el inicio del proceso de itinerario en el que se optimizarán todos los módulos de la formación.
Los módulos abarcan temas como convertirse en profesores:
- reflexivos y ágiles,
- comunicación no violenta,
- comunicación intercultural,
- comunicación restaurativa
- y cooperación para el aprendizaje permanente.
Las competencias digitales basadas en el modelo europeo también se entrelazan en el programa de formación.
La comunicación como competencia transversal
Un segundo objetivo de la reunión del Teacher Academy Sustainable Communication (TASC) en Valencia es hacer una retrospectiva del primer año del proyecto (de mayo de 2023 a mayo de 2024) y mirar hacia el segundo año del proyecto.
En el segundo año, se desarrollarán las siguientes partes del manual de formación del profesorado, el grado B y un guiño al grado C.
Además, en la agenda de España figura el inicio del desarrollo del conjunto de herramientas paralelas para el profesorado de grado A, centrado en herramientas de comunicación sostenible para que los propios profesores las utilicen en la escuela o el aula.
Esto constituye un componente importante de la reunión, ya que 175 profesores pondrán a prueba este conjunto de herramientas, que consta de 15 herramientas, en su clase y escuela en septiembre de 2024.
El TASC se centra conscientemente en los profesores dentro del ámbito laboral porque son la piedra angular de la sociedad. La comunicación como competencia transversal cobra cada vez más importancia en esta sociedad para contrarrestar la polarización, la violencia y la discriminación. El consorcio espera capacitar a los profesores para que sean más competentes y ágiles.
