innovación en la formación docente

Contextul

Nevoia de actualizare a formării profesorilor

Evoluția rapidă a tehnologiei a transformat educația, dar formarea profesorilor lipsește adesea de o pregătire structurată în programare, robotică și inteligență artificială (IA).

Un raport Eurydice din 2022 a dezvăluit că doar jumătate din programele europene de formare a cadrelor didactice abordează pedagogia digitală și chiar mai puține încorporează IA sau robotica. Această limitare restrânge expunerea elevilor la gândirea computațională și alfabetizarea digitală.

„Proiectul PRAISE abordează această provocare concepând un plan de studii inovator și replicabil, adaptat viitorilor educatori.”

Public Țintă

Cui ne adresăm?

Proiectul PRAISE abordează deficiențele critice de competențe, asigurând relevanța programelor de formare.

🎓

Viitori Profesori

Studenți universitari care se pregătesc să devină profesori. Îi dotăm cu competențe digitale solide în IA și robotică înainte de absolvire.

🏫

Instituții de Învățământ

Universități și școli care necesită instruire structurată. Sprijinim actualizarea planurilor de studii și a metodologiilor acestora.

👩‍🏫

Profesori în Activitate

Educatori care caută dezvoltare profesională pentru a îmbunătăți utilizarea tehnologiei în sălile lor de clasă într-un mod structurat.

🏛️

Factori de Decizie

Autorități naționale și ale UE. Oferim recomandări bazate pe cercetare pentru a standardiza alfabetizarea digitală.

Sfera Noastră de Acțiune

Un impact pe trei niveluri

Local și Regional

✓ Capacitarea școlilor și universităților prin resurse deschise.
✓ Integrarea IA și a roboticii în planurile de studii universitare locale.

Național

✓ Recomandări bazate pe cercetare pentru politicile educaționale.
✓ Dialoguri cu autoritățile pentru adoptarea metodologiilor oficiale.

European

✓ Contribuție directă la strategiile de educație digitală ale UE.
✓ Diseminare pe platforme cheie precum Erasmus+ Project Results și EPALE.

Explorează rezultatele

Despre Proiectul PRAISE