Sobre el Proyecto PRAISE

Descubre nuestra motivación, a quién nos dirigimos y el impacto que buscamos generar en la educación europea.

El Contexto

La necesidad de actualizar la formación docente

La rápida evolución de la tecnología ha transformado la educación, pero la formación docente a menudo carece de una preparación estructurada en programación, robótica e inteligencia artificial (IA).

Un informe de Eurydice de 2022 reveló que solo la mitad de los planes de estudio europeos para la formación del profesorado abordan la pedagogía digital, y aún menos incorporan la IA o la robótica. Esta limitación restringe la exposición de los estudiantes al pensamiento computacional y la alfabetización digital, habilidades críticas para su futura empleabilidad.

«El proyecto PRAISE aborda este desafío diseñando un plan de estudios innovador y replicable, adaptado a las necesidades de los futuros educadores.»

Ilustración conceptual de educación tecnológica y robótica

Público Objetivo

¿A quién nos dirigimos?

El proyecto PRAISE aborda las brechas críticas de habilidades tecnológicas, asegurando que los programas de formación educativa sigan siendo relevantes.

Futuros Profesores

Estudiantes universitarios que se preparan para ser docentes. Les dotamos de competencias digitales sólidas en IA y robótica antes de graduarse.

Instituciones Educativas

Universidades y escuelas que requieren formación estructurada. Apoyamos la actualización de sus currículos y metodologías didácticas.

Educadores en Activo

Profesores que buscan desarrollo profesional para mejorar el uso de la tecnología en sus aulas de una forma estructurada e innovadora.

Responsables Políticos

Autoridades nacionales y de la UE. Proporcionamos recomendaciones basadas en datos para estandarizar la alfabetización digital.

Nuestro Alcance

Un impacto en tres niveles

Local y Regional

  • Empoderamiento de escuelas y universidades mediante recursos abiertos.
  • Integración de IA y robótica en los planes de estudio de universidades locales.

Nacional

  • Recomendaciones basadas en investigación para políticas educativas.
  • Diálogos con autoridades para adoptar metodologías en programas oficiales.

Europeo

  • Contribución directa a las estrategias de educación digital de la UE.
  • Difusión en plataformas clave como la Plataforma de Resultados Erasmus+ y EPALE.